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当沈阳中德学院为什么能在沈阳职业技术学院成

发布时间:2021-09-10 21:55:29 阅读: 来源:乳胶枕厂家

沈阳中德学院 为什么能在沈阳职业技术学院成立

摘要:沈阳,这座有着优良工业基因传承的重工业城市,抓住先进制造业高速发展的黄金期,随着中国制造2025的不断深入推进,对高端技术技能人才培养提出了全新的要求。

中德(沈阳)高端装备制造产业园里,宝马、库卡、采埃孚、西门子等一批世界级企业落地生根,飞速发展。尤其是那里的宝马工厂,拥有全球最先进环保的整车工厂、发动机工厂以及德国本土以外唯一的研发中心,成为中德合作的典范之一。

沈阳,这座有着优良工业基因传承的重工业城市,抓住先进制造业高速发展的黄金期,随着中国制造2025的不断深入推进,对高端技术技能人才培养提出了全新的要求。

2016年,沈阳市获批为产业转型技术技能人才双元培育改革试点城市,沈阳中德高端装备制造产业园规划获国务院批复成为国家战略,按照沈阳市委、市政府部署,沈阳职业技术学院成为试点改革的牵头学校。

沈阳职业技术学院成立沈阳改变了高份子新材料行业中德学院,在引进德国“双元制”培养基础上,探索沈阳本土化人才培养范本,为在沈德国企业、世界各国优秀企业“订制化”培养优秀的现代化技能人才,具有“工匠精神”的高端技术人才,让沈阳成为青年技能人才成长的沃土,为沈阳区域经济发展提供充分人才支撑和贮备,吸引更多世界级企业聚焦。

借鉴德国“双元制”

推动职业教育改革

11月28日,沈阳中德学院在沈阳职业技术学院正式揭牌。

沈阳职业技术学院党委书记张黎明表示:市委、市政府高度重视,划拨80亩教学用地,出资建设沈阳中德学院,将建设中德楼、跨企业培训中心、图书馆等。作为沈阳职业技术学院的二级学院,沈阳中德学院将针对德企需求,为企业培养急需的技能人才。

随着德国工业4.0和中国制造2025的逐步深入,智能制造对技能人才培养提出了更高的要求,也成为世界级企业亟待解决的一大难题。早在两年前,沈阳市委、市政府就提出了借鉴德国“双元制”培养模式,建设沈阳中德学院,为企业培养高技能人才,推动职业教育改革的目标。

为了让双元模式更符合国情,更接地气,打造适合国际化发展的本土化高端人才培养模式,沈阳职业技术学院与德国大使馆建立联系,参加德国经贸代表团洽谈会,并邀请德国双元制教育专家座谈,研讨论证德国双元制技能人才培养模式在沈落地。

通过一系列的调研、考察、座谈、研讨等活动,2016年9月,沈阳中德学院作为沈阳职业技术学院的二级学院正式组建,专业设置紧密对接中德装备园,培养标准紧密对接德国职业标准,教学模式紧密对接跨企业培训中心及企业实习基地“工学交替”,专门培养高素质技术技能型人才。

沈阳中德JC/T 621⑴996 硅酸盐建筑制品用生石灰学院成立伊始,经过“书面问在单击系统退出菜单时卷、实地考察、合作洽谈”三轮的全面遴选评估,以及华晨宝马人力资源副总裁Markus Guenther先生现场考察,学院的办学理念、办学条件、校园环境、教学能力、工作作风及师生的精神面貌等得到了华晨宝马的高度认可。双方于2016年9月28日签署《关于中国新型职业教育合作协议》,为华晨宝马总装车间培养高质量的汽车返修员工。

入学即入职

校企联手培养创新型人才

沈阳职业技术学院王久成院长表示:“按照市委、市政府要求,沈阳中德学院服务产业转型升级,进行双元制试点,培养高素质技能人才,为中德合作做好基础性工作。”

2016年,沈阳中德学院在新入学的2016级机电一体化技术、汽车电子技术、电气自动化技术、供用电技术、机械制造与自动化等5个专业辽宁省内户籍在校生中选拔了60名学员,选拔全程由华晨宝马人力资源部负责。

选拔共分三个步骤,首先是上机考试,考察学生的逻辑思维、机械基础知识。比如,“U型管下面放置加热器,管内产生的气泡是如何移动”等。这对于刚刚走过高考的大一新生来说,熟悉而又陌生。第二项是体能测试,50米跑、1分钟跳绳、抛掷实心球等,考察学生体力与灵活程度。而成功进入第三项面试的考生,要经过团队合作和个人面试两部分内容,考察学生的团队交流、合作,逻辑思维能力和动手能力等。

优选出的首批60名沈阳中德学院学员,具有学徒、学生的双重身份,一年在校学习,第二年在企业实训中心基础实践,第三年企业生产线上实习工作,还能领到工资。在学院,他们就是学生,重点解决“为什么这么做”的问题。在企业,他们更是学徒,企业培训可以使学徒们更好地掌握“怎么做”的问题。

在华晨宝马沈北培训中心,看到,最新款的宝马X1、刚发布的宝马新5系都成了学生们的拆装“任务”,崭新的仪表、空调、压缩机已经被学生们一一拆解,再重装。“他们与企业共同成长,甚至更为迅速。他们在这里学到的东西,解决的问题更前沿,更全面,就连一线生产员工也可能三五年遇不到一次。”宝马班一位培训教师表示,“这批孩子的素质很高,个人修养好。相信一年后,他们都能够按照指令,完成车上任何零部件的拆装替换。”

在培训中心汽车机电一体化培训场地,20人的“宝马班”被分成了两个班,每班10人的小班化教学,确保了每名学生的高质量学习。20岁的耿立石说:“宝马的老师技术特别强,同学们放学以后也在不停讨论汽车的各种知识。以后,我有信心当一名汽车工程师。”来自朝阳的张晖也表示:“穿上宝马工装的瞬间,我感觉特别自豪。现在,我的最大理想就是在沈阳工作、安家,因为我的未来事业就在这里。”

项目化教学

强化“双师型”师资队伍

“一个东西坏了,我们的学生能够把它修好,他会觉得自己行。如果每次遇到技术难题,坏的产品、零件,我们的学生都能冷静地思考,想到解决方案,而不是想:‘这可咋办呀!’优秀技工的自信心不就一点点建立起来了!”沈阳中德学院的刘永博,培养出全国职业院校技能大赛亚军选手的老师,这位讲传感器从讲起,将枯燥知识变得很"生活"的职校老师,道出了沈阳中德学院教师授课的根本。

沈阳中德学院以培养高技能人才为根本,按螺旋递进、技能进阶,模块化设计专业技能训练体系,系统规划职业发展课程,嵌入华晨宝马和德国政府认证的技能证书考核评价体系,将德国双元制所要求的知识、技能、素质结合本地实际,分解到相关的课程中,实现了专业教育标准与职业资格标准的融通与衔接,增强了社会实用性,节约了教育资源的投入。

沈阳职业技术学院副院长李静介绍:为了真正对接企业需求,学院先后对中德装备园华晨宝马汽车有限公司、希斯机床(沈阳)有限公司等37家企业进行了调研,了解德国企业对技术技能型人才知识、能力及素质的最新需求,征求对高素质技术技能人才培养模式的意见建议,为构建“双元制”本土化特色人才培养模式,强化“双师型”师资队伍建设及实习实训基地建设,提升人才培养针对性、实效性提供了第一手资料。

“引入德国‘双元制’以后,老师的教育方式、方法发生很大变化。以前学生以学习为主体,现在学生三分之二的时间在企业,要培养他们服务岗位的能力。”江苏大学动力机械研究生毕业的年轻老师吴佩珊介绍,“我们专业把课程分成了电子、机械、发动机底盘、电器等14个领域。”

一边教学,一边与团队同事进行课程开发的资深教师宁慧英介绍:“沈阳中德学院的每一门课程,都是要重新开发的。以前上课讲原理居多,实验也是验证性的。现在讲原理,要通过设置一个个项目,让学生在探讨、实践中学会使用,引导学生开发项目。”

不同于以往,企业提供的实训教师和职业学校的理论教师构成了“双元制”强大的师资。沈阳中德学院在师资队伍建设上坚持德国标准、德国制造、德国模式、德国职称和德国品质,合格过硬的师资队伍建设是进行双元制人才培养的重要保障。

截至目前,沈阳中德学院已有4位教师完成德国AHK教师培训和考官培训,3人赴德国完成职业教育培训。2017年1月学院还派出5名教师参加由中德新松科技集团组织、采用德国工程技术教育教学方法的《工业机器人应用工程师》培训。根据双元制教学要求,沈阳中德学院制定了完整的教师培训计划。

沈阳中德学院侯伯民院长表示:下一步,学院将全国揽才,招聘博士、企业工程师、德国专家等,进一步扩充学院软实力。目前,学院正跟德国工商大会AHK接触,通过他们推荐双元制课程开发、实训条件构建等方面的专家。把每个客户都当作我们最亲近的朋友或家人“我们一切工作的前提都是:与德国企业紧密合作,首先满足企业人才需求,带动城市产业升级。”

毕业即就业

强势吸引更多外企“登门”

沈阳中德学院首批60名学生,在二年级经过二次分流筛选,优选20人进入“宝马班”,接受华晨宝马定向培养,学习“汽车机电一体化”专业方向课程,成为了宝马的准员工。

那么,沈阳中德学院首批其他40名学生又会有怎样的精彩?沈阳中德学院为这40名学生成立了“中德机电班”,学习德国“机电一体化工”专业课程,为沈阳德资企业及沈阳装备制造领域重点企业储备人才,具有优先向沈阳中德装备园、沈阳欧盟园等德资企业和沈阳重点企业推荐就业的双选机会。

“没想到学校给我们提供了更多去外企就业的机会。”二年级学生曹书瑞告诉,“最近,德科斯米尔(沈阳)汽车配件有限公司、欧福科技(沈阳)有限公司两家企业先后来学校招人。我经过慎重选择,参加了德克斯米尔的考试。现在,我觉得自己只要上课好好学习,跟上老师节奏,就会获得更好的就业机会。”

“宝马点燃的星星之火,正在形成燎原之势。”与宝马公司两年多的良好合作,为沈阳职业技术学院、沈阳中德学院带来了更多外企合作的机会。德科斯米尔、德玛吉、西门子、博士力士乐等世界级企业纷至沓来,与沈阳职业技术学院签约合作,不仅致力于人才培养,更有建设企业工业4.0创新技术中心等深入合作的意向。

十九大报告中指出:完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。沈阳中德学院全新校区将于2017年年底正式开工建设,预计2019年建成,建成后预计三年在校生将达到600人。沈阳中德学院将以建成德国“双元制”的中国化体系为标准,成为职业教育对接资本的样本,满足辽沈地区外资企业的用人需求,为沈阳营造良好营商环境提供助力。同时,进一步扩大影响,为沈阳招商引资,吸引更多外资企业来沈投资,做出贡献。

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